“我就是个云游的闲人，读了点书，平时也认识几个字。
在给大家讲课之前我先给大家讲个故事吧。
大家都认不认识一个叫仓颉的人。”
大家一听这个人都是一脸的懵逼，这人是谁，听都没有听过。
“这人谁呀，你有听过吗?”
“没呀！这个叫仓颉的人是谁啊。”
“没听说过。”
看着底下懵逼的人，贺夫子也不生气，继续讲。
“仓颉这个人是上古传说中的人物，他是三皇五帝黄帝手下的一个官。黄帝让他去管理牲口食物这些东西。但是当时上古时期文字还没有普及，没办法记录，管理起来就相当的麻烦。这个时候要怎么办才能记录这些东西呢？请大家想一想。”
底下的人低着脑袋就开始想，想了半天都没有想出来，脸还憋的通红。
终于有人说：“可以数数呀！这样不就好了嘛。”
旁边的女人推了他一下说：“你刚才没听夫子说那个时候文字还没有普及，数啥数，咋数。”
那男人才想到贺夫子刚才说的话，低着头说：“是呀！那这可怎么办呢？”
贺夫子哈哈笑了几声说：“这位小娘子说的没错，文字没普及，不能记录。但是你旁边的儿郎积极思考，勇敢提出自己的意见，这对于学习来说是一件值得表扬的事。”
那男人听夫子表扬他了就嘿嘿直笑跟个憨子一样。
那个小娘子大胆的跟夫子介绍说：“夫子，这是我家男人叫宁竹子，他出生的那天正好竹子长成，就叫这个名字了。”
宁竹子听媳妇说自己名字的事，红着脸不好意思。
“哈哈，好，竹子好，竹子有宁折不弯，坚韧不拔的品质。”
听夫子的夸奖，宁竹子摸着头嘿嘿笑。
“好了，咱们继续讲仓颉的故事。仓颉经过日思夜想，终于想出像打绳结这一类计数方法。一只动物就打一个结，五只就打五个结，一千只就打一千个结。”
众人一听一千个动物要打一千个结，一脸的不可思议，这要打多长时间呢！
“这仓颉想的注意也不咋的呀！这要是一个动物打一个结，那我要是动物多了，那要一直打结，那要打到什么时候。”
“就是就是，还有啊，动物那么多，他怎么知道他打的结代表哪个动物，这不是还要分嘛，这个办法不好不好。”
贺夫子继续绘声绘色的讲：“这位兄台说得对，仓颉也想到了这件事，于是他又开始头疼了，这可怎么办呢？
于是有一天他在回家的路上，看见前方有三个人在那里吵吵闹闹的，仓颉就过去问他们为什么吵架。
那三个人跟仓颉说他们是猎户，正在说这三条路上猎物的事，左边的猎户说左边的路有鹿，中间的猎户说中间的路有老虎，右边的猎户说右边的路有野猪。
听了这三个人的话，仓颉就很好奇，为什么他们知道每条路上的猎物呢？
问了猎户才知道，原来他们是根据每条路上动物的脚印来判断猎物的，仓颉由此受到了启发，于是就画了一些东西来代表事物。
羊是一个画法，牛是一个画法，日，月，山，海，树，天，地等等都有它们的画法，这些符号在各个部落里推广开来，大家都开始使用这些符号，这就是初代文字的由来。
慢慢的，后人们又开始根据这些文字演变出了甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书。”
村民们听到仓颉的故事都感觉这个人好厉害啊，原来那些读书人认得字都是他发明的。
“那么我今天来教大家一个字口，就是咱们说话的嘴。”
贺夫子从自己的书箱里拿出纸笔，在纸上写了一个象形字“口”。
贺夫子把那张纸拿起来，举在自己的侧脸边。
“大家看看这个符号，跟我的口是不是很像呢？”
村民们都挤着脑袋要去前面看热闹，铆足了劲的往前去。
“是有点像呀!你说是吧。”
“嗯，还真有点像。”
“你说这还真有点像那个嘴巴，但是这嘴巴上怎么有两个小揪揪呢！”
“是呀，这小揪揪是啥呀！”
“嗐，你们就先别瞎捉摸了，你们还能比夫子有知识吗？等夫子讲就好了。”
等村民们都看仔细了之后，贺夫子把纸放下说：“这个口字就是象形字，其甲骨文像一个向上的嘴形，上面部分有出的意思，所以多用于指发音说话。
后来因为文字的需要和使用方面口字就演变成了咱们现在学的口字。”
贺夫子又在纸上写了一个“口”字。
“你们看，这个字就是我们现在学的口字。”
贺夫子又把“口”字从甲骨文到楷书的演变写法都讲了一遍，语言通俗易懂，老少咸宜。
“现在大家跟我一起读口。”
村民们也不知道是怎么了，跟中邪了一样跟着何大夫一起读“口，口，口。”
等到大家念完了，贺夫子把纸收起来说：“那么请大家用手比划一下刚才我们学的字。”
村民都开始用手比划刚才学的字，这不比划不知道一比划吓一跳。
“哎呀！我会认字了，哎呦我的娘嘞，我居然也会写字了。”
“大牛婶，不光是你，我也会认字了，也会写这个字了。”
“哎呦，我地娘嘞，没想到我这老头子居然也有认字的一天呢！哎呦，太好了。”
“是呀！是呀！我也认字了。”
“奶奶，我也
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