下午，第三节课是地理课，上课铃响后，地理老师刘德明就拿教案，慢腾腾地走进324班教室，走到讲台前，一边放教案一边说：“同学们好！”“老师好！”“今天，我接着讲天气系统：天气系统遵循一定的规律，始终处于生成，发展，移动，消亡的运动过程之中，其中每个阶段都伴着不同的天气。各地天气有晴，阴，雨，雪等变化，同一时间不同地区的天气也各不相同。这是受不同天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故。
铎面系统与天气：比如说1998年，受铎面降水系统和强对流天气的持续影响，在长江流域上中游地区普降大雨。许多地方多次出现暴雨和特大暴雨。与常年同期相比，q，hun，hub，jx的大部分地区，降水量要多出0。5倍甚至1倍以上。受上游来水和区间降水的影响，长江水位迅速上涨并长时期居高不下，沿长江的大多数水文站出现历史最高水位。1998年的长江洪水，使长江中游沿岸地区遭受巨大经济损失。
下面接着讲：气团，指位于对流层下部，在水平方向的一定范围内，物理属性（如温度，湿度，稳定度等）相对均匀的大气团空气。按照气团本身的属性，以及它与经过地区的热力差异，通常将其分为暖气团和冷气团两大类。比下垫面（如陆地表面，海洋面）温度高的气团，通称为暖气团；比下垫面温度低的气团，通称为冷气团。
铎面系统，冷暖气团的交界面叫铎面。铎面亦称铎区，其水平范围沿铎面方向延伸可由几百米到几千米。由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在铎面之下，暖气团在铎面之上。由于铎面两侧的温度，湿度，气压，风等都有有明显的差异，所以在铎面附近，常伴有云，雨，大风等天气。铎面一般分为冷铎和暖铎。
冷铎是指冷气团向暖气团主动推移时所形成的铎，冷气团的前缘插入暖气团边缘的下面，使一部分暖空气被迫抬升，其中水汽凝结成云。冷铎过境时，常出现阴天，大风，降温，降雪等天气现象。冷铎过境后，冷气团替代了原来暖气团的位置，所以气压升高，气温和湿度骤降，天气转好。
暖铎是指暖气团主动向冷气团移动时所形成的铎，暖气团前缘的暖空气沿冷气团边缘徐徐爬升，其中水汽冷却凝结，产生云，雨等天气。暖铎降水易发生在铎前，多为连续性降水。暖铎过境后，暖气团占据了原来冷气团的位置，于是气温上升，气压下降，天气转暖。
我国的降水和一些灾害性天气，大都与铎面有关系。我国北方夏季的暴雨，多是由冷铎形成的铎面雨。我国冬季暴发的寒潮，也是冷铎南下时形成的。我国夏季江淮流域的梅雨是由冷暖气团势力相当，铎面移动缓慢造成的。
低气压，高气压系统与天气：先说低气压系统与天气，低气压，其等压线闭合，中心气压值低，向外逐渐增高，以北半球为例，受气压梯度力，地转偏向力以及摩擦力的共同影响，气流自外围流向中心作逆时针旋转。这种运动形式很像江河中的旋涡，故称之为气旋。从大气垂直运动方向来看，大气是辐合上升的，易成云至雨。因此，当某地被低气压控制时，常常出现阴雨天气。
高气压系统与天气：高气压，其等压线闭合，中心气压值高，向外逐渐降低。以北半球为例，受气压梯度力，地转偏向力和磨擦力的共同影响。气流从中心流身躯外围，呈顺时针方向旋转，这种运动形式与气旋相反，故称之为反气旋。从大气垂直运动方向来看，大气是下沉辐散的，不易成云至雨。因此，当某地被高气压控制时，常常出现晴朗天气。
铎面气旋系统与天气，实际上，在陆地上空运行的气旋，受到地面起伏等复杂因素的影响，封闭的等压线并不呈现为圆形。在等压线转折比较显著的地方，常形成铎面。也就是说，气旋常常与铎面联系在一起，形成铎面气旋系统。从平面看，北半球铎面气旋气流呈逆时针方向旋转，中心气压最低，自中心向前方伸展一条暖铎，向后方伸展一条冷铎，冷暖铎之间是暖空气，冷暖铎以外（北半球为冷暖铎以北）是冷空气。铎面气旋系统经常出现在中纬地区。在该系统的影响下，天气变化比较明显。一般气旋是气流辐合上升系统，在两个铎面附近气流上升更为强烈，往往产生云，雨，雪，甚至造成雷雨，暴雨，暴雪，大风降温等天气。今天就讲到这里，下课。”因为教室门外走廊里将响起下课铃声了。于是，刘德明就拿起教案，慢慢地往教室门外走出去。
可是同学们听到下课了，一时间，都开心地微笑，一边收拾课一边往教室门外走廊里走出去方便。
晚上，自习课的时候，佟玲就悄悄地说：“李成，你跟蒋茜请假，说你肚子痛，要我陪你去医生。”“好！”于是李成就装着痛苦相，还用双手捧着肚子，慢慢地走到蒋茜的课桌前：“蒋茜，我肚子痛，想请1小时假，要佟玲陪我去。”“准！1小时假，说话要算数？”“放心，不会让你为难。”于是李成就忍住笑，向佟玲挥一下手势，于是佟玲就大摇大摆地走了。
李成带着佟玲走到学校文化广场，张慧跟唐晶在老远的地方看到，于是张慧就开心地说：“李成，佟玲，你俩现在才来？”“我说张慧，你还不知道？蒋茜是什么角色，我请假，怕她不同意，所
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