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高中生物知识点摘要-2(1/5)

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(1).植物体内有机物的运输

⒈生长素的极性运输:茎尖产生的生长素向下运输,再由根基向根尖运输。

⒉当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了细胞的

伸长。生长索和赤霉素促进细胞伸长具有协同作用,乙烯抑制细胞伸长与生长索和赤霉素促进细

胞伸长是拮抗作用。

3.侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,说明生长素

是由低浓度到高浓度的运输,这种运输方式属于主动运输.

⒋为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:

①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条.

②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理.环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约

2厘米宽的树皮(如图).

③把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液液面在环割处下方.

④放在阳光下培养,两周以后进行观察.

(1)实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是作对照;

(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是植物体内有机物的运输在树皮内.

(3)两周后,可通过观察枝条上的不定根或环割切口处的变化来判断假设是否成立.

5.性激素是脂类,它的合成与内质网有关,并且线粒体供能,再由高尔基体分泌出去。

6.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子,吸收不同矿质元素离子的速率不都相同,

低温影响矿质元素离子的吸收速率。

7.叶肉细胞合成的糖运输到果实需要atp提供能量。

8.分泌蛋白首先在核糖体上合成,然后运输到内质网加工,内质网形成小泡交给高尔基体加工成

熟,然后形成高尔基体小泡和细胞膜融合,最后由细胞膜完成分泌过程。

(2).自然选择学说

1.某植物种群中,aa个体占16,aa个体占36,该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、a基

因频率a基因频率的变化依次为不变,不变;增大,不变.

2.在生物进化过程中,自然选择使种族的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

3.在英国上生活着一种鸟a,基因型为aa的个体为2000,aa为2000,aa为6000。当他们迁移到一个

孤岛上生存繁衍。请回答:

a.aa在初始时的基因型频率是20_,a的基因频率是70_

b.当他们迁移到一个孤岛上后,由于地理隔离产生生殖隔离,从而形成了另外一种鸟b,造成这

种结果的是自然选择的结果。

c.请问鸟a和鸟b的本质区别是种群中基因频率发生改变,当把他们在放到同一地区生活时,他们

不能在基因交流了,因为产生了生殖隔离,是两个物种。

4.教材上说:基因重组也能改变基因频率,请问,基因重组如何改变基因频率?

基因重组,使后代具备了多种多样的基因型,此时,并没有改变基因频率。

但这种结果,为环境的选择提供了来源。通过环境的选择作用,那怕是使少数个体死亡,也必定

会改变基因频率。所以,实际上是基因重组加上自然选择就影响了基因频率。

5.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化.因为生物多样性——主要包括三个层次:基

因多样性、物种多样性和生态系统多样性,而自然选择不能说明生态系统多样性。

(3)培养基

1.在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,限制酶一般只切断dna分子双链,而烟草

花叶病毒是rna病毒,dna连接酶是连接目的基因和运载体,将重组dna分子导入烟草原生质体是利

用农杆菌转化法,根据能在含除草剂的培养基上能生长的是转基因烟草细胞。

2.植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压。

植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化,

在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当,而在再分化过程中生长素

和细胞分裂素比例高有利于根的分化,比例低有利于芽的分化

离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞,丧失了分裂能力,所以都必须通过脱分

化才能形成愈伤组织

同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同,如二倍体的花药

离体培养得到的个体是单倍体植株,而体细胞组织培养形成的个体是二倍体。

3.植物组织培养生产脱毒苗.组织培养首先选用的是尚未被病毒感染的嫩茎尖端的分生区,经消毒

后,在无菌条件下培养而成.整个过程无细菌或病毒的感染.

4.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞

杂交过程涉及a.使用纤维素酶和果胶酶

b.诱导两种不同的细胞融合c.选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基

5.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基

需加入糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量

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