第七章两本半书
“当时外交官夫人也是一愣，呵呵，”
“老鹿又在卖关子，逗人玩哩。”
“污蔑，这是赤裸裸的污蔑。老强，我不是垃圾桶，莫要把垃圾往这里扔。呵呵，某并不是故弄玄虚，只是怎么想的就怎么说出来，只是脑筋就这样，没有去揣摩大家会怎么想，所以很多时候一拽出来，以常理常情度之，就难免让人产生哗众取宠之嫌。”
“其实我这种说法，赵普就已经用过了，不是有半部论语治天下之说吗？看来老鹿我做的还是中规中矩的。赞自己一下。”
“噢，鹿老师，不好意思，我接个电话。郑敏舒的妈妈。”
“喂，噢，好，好，我跟鹿老师说一下，行，好的。嗯，嗯，好的，再见。”
“郑敏舒？就是中科院那个？还有一个上大学的女儿？”强仁问。
“对，是她。鹿老师，她今天这个点来不了了，想约你下一次聊聊，一再谢谢你。”
“嘿，这人真是的，老是抓不住重点。中科院的，带博士，怎么跟女儿就过不去呢？张儿，你碰上这样的家长也够喝一壶的了。”
“哈哈，鹿老师，我真怕她的电话，一拿起来就放不下。你说咱们这么多事，哪有时间跟她一个人说个没完，咱们干这一行，还得小心地应付。呵呵，幸亏不是所有的家长都这样。”
“你说她这么高的学历，现在还带博士生，怎么在自己的女儿教育上会出现这么大的偏差呢？老鹿，幸亏咱们做这一行，见到了各种各样的学生，也见到了各种各样的家长，逼着你不得不去思考教育，反省自己的行为，判断在自己的孩子身上，自己有没有不恰当的地方。在家里，我也会跟我老公说说一些家长的做法，我老公也帮我分析分析。所以在孩子的教育问题上，我俩还比较容易达成一致。”
“我记得老强你以前不是这样的，大大咧咧的，什么事都不放在心上。可见孩子可以让人成熟，以孩子为师，能使人更加清醒。”
“那是，老鹿，你还记得咱们两个在老刘那里时，哈哈，弄得老刘一愣一愣的，就是拿咱们没辙。不过，也因为他当时还离不开咱俩。”
“又卖瓜，又卖瓜。其实老刘那人是一精明的主儿，他才不在乎你对他怎么样呢，只有你有用，他给你跪下都行。”
“对了，一说起老刘，我想起一人来，你还记得王一波吗？就是在老刘那里干的，帮老刘负责一个教学点的那个，我记得你还到那个点上过课，应该对这个人有印象。”
“我知道这人，怎么扯到他身上去了？”
“小张，你来说吧。我不是说今天还有一个事要给你说吗，说的就是王一波。”
“强老师，反正王一波的事情也不急在一时，嘿嘿，我还想听听鹿老师所说的那两本半书哩。”
“啊？你看我，怪不得老鹿总说我，又玩漂移了。好，老鹿你就继续你与外交官夫人的私晤密谈。老鹿好像跟我说过，不过我还真想不起来了。我得好好听听。”
“几点了？上课时间快到了吧。”
“鹿老师，还有接近二十分钟呢，足够你说的了。”
“其实我总在想，人家之所以比我们成功，很多时候并不是他比我们多付出了什么，而是他比我们站得更高。你看啊，我们大部分人每天忙忙碌碌，似乎很勤奋很努力，但忙活下来，也不过如此。为什么？从这位外交官的夫人，我开始明白了。”
“鹿老师说得真好，尤其是比我们站得更高这句话，我们真的得好好反省了，不为别的，为了我们的孩子，不再像我们一样，每天活得像一只工蚁，像一只嗡嗡cǎi_huā粉的蜜蜂。”
“确实是。这位外交官的视野境界已经比大部分人高了，但他们已经在为下一代探索更高的基石了。以此来看，他们的下一代比我们的下一代强，也在情理之中了。但作为父母的我们，肯定不想让自己的孩子落后于他人。至于如何在二十年后让我们的孩子与他们并驾齐驱，这就是我们这些为人父母的责任了。我说的是普遍性，不是特殊性。老强你别瞪我。”
“我不是瞪你，是想透视你。别误会，没别的意思。嘿嘿。”
“所以我给这位外交官夫人推荐的书，也是我这几年从无数的思考中提炼出来的。一本是《论语》，一本是《道德经》，另外半本是《诗经》，这就是我推荐的两本半书。”
“鹿老师，你推荐的这两本半书我提不出什么意见来，嘿嘿，本来就没读过，想提意见也提不出来，只是我很纳闷，它们真的很有用吗？”
“老强，你有什么想法一并说出来，咱们探讨一番，嗯，还有些时间。”
强仁摇摇头，“小张说的也是我想问的。”
鹿鸣抄起茶杯，狠狠地灌了一口，“小张问的有用，这也是大部分人想知道的。我对这个用，有两个层次的看法。一个有形的用，一个是无形的用。譬如说我教给学生一个解题的方法技巧，学生用这个方法技巧就把题给解了，他的成绩就提高了，这是我们都能看到的。这个方法技巧我把它归为有形的用。但是同样的方法技巧，并不是所有的学生都能很好的用它来解题的，那为什么呢？或者同样一篇文章，有的人能读懂，有的人看得云里雾里，为什么呢?其实在生活中，这样的例子也是很多的，比如我们经常说这个人不长眼，那个人不会听，这个不
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