齐云想起那天上课时几个男生的捣乱行为，掠过一丝头疼的感觉。不过紧接着想到村长毕竟也是一村长官，在百忙之中还这样理解支持自己的工作，觉得感激不已。更何况对于现在的她来说，让学生们都能到教室里来才是首要任务，至于来了之后能不能吸引住他们、或者至少是吸引住他们之中大部分人，那就要靠齐云自己做为老师的“人格魅力”了，而关于这方面，她齐云还是颇有自信的。
齐云小鸡啄米一般点头笑道：“不怪，不怪，这是我老师份内的事。只要您能帮我做做工作，让家长放娃们都按时来上学就行了。”
村长答应着，又劝慰了齐云几句。齐云解决了目前困扰自己的最大难题，心情好得很，于是也对校长大大地客气和感谢了几句，站起来拍拍身体就往回走。
走到离她住的宿舍门不远处，齐云却见校长正在自己门前，弓着腰把一些看上去乌黑沉重的东西丢到自己门口。齐云猛地停住脚步，远远地找了个墙角藏住自己的身形，心中警铃大作。校长这是在干吗？把那堆乱七八糟的垃圾堵在她门口，看起来不像善意，莫非是对刚才自己对他发作一番脾气的报复吗？又或者他已经知道了自己向村长告了他的“黑状”？可是自己刚才从村长家出来，校长消息也不该这样灵通呀。
就这样胡乱地想着，可是齐云终究也明白人在屋檐下的道理，自己既然还要在这个村里混，怎么说也不该正面与校长闹翻。于是不断地对自己念着忍字真言，她没有从藏身的墙角跳出来，而是一直眼看着校长忙乎完离开后，才慢慢地踱回自己宿舍门口。
齐云用脚尖踢踢校长堆到她门口的那堆东西，原来是一堆残破生锈的铁皮，不禁又好气又好笑。齐云没想到校长身为一个成年人，好歹也算是这个村里的知识分子，可给自己“捣乱”的方式竟然和犇娃他们没有区别。这堆铁皮是寒碜了点，但也谈不上另人作呕，还不如在门上悬吊一条死老鼠给她带来的心理冲击力大，而且虽说这堆铁皮以齐云独自的体力来估量，需要很费力地劳动半天才能挪走，可是她又为什么一定要挪走它们？
齐云试着推了一下宿舍门，bingo！门随便就打开了。她一纵身跳进了宿舍，细心地将门从里面拴好。她就是要留着这堆残破的铁皮，寒碜寒碜校长，顺便也让村里人看看，他们当中的这位空有一副大男人皮囊却小肚鸡肠的家伙，是用怎么样的敌意，来回报一位年轻美丽、充满热情也充满朝气、想要改变整个小山村命运的善良天使的！
齐云想，她将来一定会得到这样的评价的，这只是早晚的事，她非常有信心。当天晚上她再一次裹着七、八层衣服坐在桌前，认认真真地准备好第二天的教案，然后充满自信地躺进寒冷得像冰窖的床铺中时，她的唇角噙着一个浅浅的笑意。
据说头晚上村长挨家串访、挨家动员大人们让孩子去学校上课，所以第二天齐云走到教室门前，竟然发现全班三十几个同学都已齐刷刷地坐在了教室里，这让她惊喜有加，也不由里准备好的教案本，发誓这一战必定要告捷。她眼角的余光还扫到校长依旧像前一天似的微微弓着腰，手持羊鞭以可笑的姿势站在教室窗外，看见齐云走来，校长的嘴唇颤动了两下，似乎有什么话想对齐云说，却终于没有声音发出来。
齐云既不愿与校长交恶，也实在懒得敷衍他这副尊容，她稍微想了想，停顿了一下脚步，抬着下巴对校长说：“您昨天在这里站了一整天，也辛苦了，今天请回吧，学生们就交给我了。”
校长愣了一下，不踏实地笑了几声，仍站定在那里，一点也不挪地方。
齐云想，莫不是村长听了自己的话，昨晚批评他了？她不愿多想这个问题，可是却实在无法忍受校长站在外面手拿羊鞭“监督”着自己的工作，于是大声说：
“回去吧，啊，您放心，这帮学生我能搞得掂。”
校长明显不放心，可是也拗不过齐云这样说，他把羊鞭卷起来，背在背上，佝偻着身体慢慢走了。齐云看着他的背影，差点心生一丝怜悯，怎么也不能把这样一个看起来无比孱弱厚道的年迈老者，和昨天那天往他家门口丢破烂的诡计多端的家伙合为一体，这是因为人的外表具有欺骗性？还是因为所谓的双重人格？齐云刚这样想了一下，马上就省悟现在绝对不是考虑这么复杂的问题的时候，她现在要做的是：上好今天这一堂课！
齐云走进教室，笑眯眯地向学生们问了好，学生们的态度自然算不上热情，不过没有关系，她有信心最终会改变他们。她拿出了自己的数学教案，用脆生生的普通话朗声念道：
“同学们，今天我们要学的是：小数的相乘。我先来讲讲什么是‘小数’，它是区别于整数的……”
犇娃腾地一声站起来，打断了齐云的声音。
“老师，今天为啥不再学闰土了？学什么小数，没意思！”
齐云真是气不打一处来。昨天学闰土的时候，也没见你就认真听讲了，今天学数学，你倒又怀念起什么闰土来了？可是齐云劝勉自己，对于学生一定要耐心耐心再耐心，她可以对校长这样的领导表达意见，但对学生不可以。齐云虽然任性，可也知道她必须要以自己的耐心和爱心融化学生，让他们心甘情愿爱上学习，这才是她支教事业
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